学校近況報告
岩倉高校での教育実習生を終えて ～松本 和輝さん～ （2021年度普通科卒業）
2025年7月3日(木) ｜ コメント（0）
大学学部 国士舘大学 文学部
実習教科 地歴公民
①教育実習生 松本 和輝 先生より
3週間という短い期間ではありましたが、多くの経験を積むことができた教育実習でした。また私自身、新型コロナウイルスの影響で制限された高校生活だったこともあり、自身の時代とは全く違う、現代の高校生の実情を知ることもできた期間でもありました。授業の面では教材研究の不足、生徒に対する指示の情報不足、教員が生徒を見る時の目線や注視して見る場所と理由などの多くの点でご指導を頂きました。
またHR等の授業以外の面では、生徒との関わり方について、生徒との壁があることを指摘され、どう接していくべきかのアドバイスまで頂きました。これらを含めた様々な先生方からのご指導、アドバイスはどれも現場に出て初めて知ることが出来た事ばかりです。これらを含めた様々な先生方からのご指導は私にはまだ専門的な知識が不足していることや机上の空論となっている想定があると痛感しました。これらの問題点はこれまで以上に努力し残りの学生生活で実践例や授業実践を参考に改善していきたいと思います。改めて教育実習3週間ご指導頂き、誠にありがとうございました。
②担当教諭 松本 祐也
授業に真剣に取り組み、生徒にとって歴史とは何かを丁寧に、そして分かりやすく伝えようと工夫を重ねていた姿が印象的でした。その一生懸命さは授業だけでなく、実習日誌の記入や教材作成にも表れており、責任を持って取り組む姿勢に感心しました。特に教案を毎時間きちんと書き続けたことは大きな成果であり、授業づくりの基礎を着実に築いていた証だと思います。
この実習期間を通して得た気づきや学びは、きっとこれからの成長の糧となるはずです。生徒に向き合い、教えることの喜びを実感したこの経験を大切に、今後の進路に生かしていってください。
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実習教科 地歴公民
①教育実習生 松本 和輝 先生より
3週間という短い期間ではありましたが、多くの経験を積むことができた教育実習でした。また私自身、新型コロナウイルスの影響で制限された高校生活だったこともあり、自身の時代とは全く違う、現代の高校生の実情を知ることもできた期間でもありました。授業の面では教材研究の不足、生徒に対する指示の情報不足、教員が生徒を見る時の目線や注視して見る場所と理由などの多くの点でご指導を頂きました。
またHR等の授業以外の面では、生徒との関わり方について、生徒との壁があることを指摘され、どう接していくべきかのアドバイスまで頂きました。これらを含めた様々な先生方からのご指導、アドバイスはどれも現場に出て初めて知ることが出来た事ばかりです。これらを含めた様々な先生方からのご指導は私にはまだ専門的な知識が不足していることや机上の空論となっている想定があると痛感しました。これらの問題点はこれまで以上に努力し残りの学生生活で実践例や授業実践を参考に改善していきたいと思います。改めて教育実習3週間ご指導頂き、誠にありがとうございました。
②担当教諭 松本 祐也
授業に真剣に取り組み、生徒にとって歴史とは何かを丁寧に、そして分かりやすく伝えようと工夫を重ねていた姿が印象的でした。その一生懸命さは授業だけでなく、実習日誌の記入や教材作成にも表れており、責任を持って取り組む姿勢に感心しました。特に教案を毎時間きちんと書き続けたことは大きな成果であり、授業づくりの基礎を着実に築いていた証だと思います。
この実習期間を通して得た気づきや学びは、きっとこれからの成長の糧となるはずです。生徒に向き合い、教えることの喜びを実感したこの経験を大切に、今後の進路に生かしていってください。
